Repositório do Jornal O Berrão

Repositório do Jornal do Agrupamento Vertical de Escolas de Murça em

http://oberrao.eb23-murca.rcts.pt

O Berrão -2008-2009- 2ª Edição

View this document on Scribd

Canção vencedora

Concurso “Faz com letras uma letra p`ra canção do ambiente”

Canção vencedora

“É o que está a dar”

Autores: Turma do 1ºCEB

Escola: EB1 Cimo de Vila

Agrupamento Vertical de Escolas de Murça

É o que está a dar

Para que haja saúde,

O Ambiente devemos preservar.

Evitar a poluição,

Da água, da terra e do ar.

A água é um bem precioso,

Não a deves desperdiçar.

Gasta só a necessária,

Reduz antes de acabar.

Não deites o lixo ao chão,

Que é falta de educação.

Refrão:

Pró ambiente preservar,

E a qualidade de vida melhorar.

Tens que o separar,

P´ra depois reciclar.

P`ró ambiente preservar

É o que esta a dar.

Instrumental

Reduzir, reciclar,

Mas a antes de, ao lixo deitar.

Para e pensa, bate na testa,

Porque não reutilizar.

Não deites o lixo ao chão,

Que é falta de educação

Refrão: 2X

(Rap)

Para a natureza poder ajudar

Vamos todos ter de nos juntar

Temos muito que fazer

Para o mundo renovar.

A terra esta a ser destruída

Um dia nada vai restar.

Alguma coisa temos de fazer

Para o nosso mundo poder salvar

Não deites o lixo ao chão.

Refrão: 2X

Musica: D´ZRT (para mim tanto faz)

CONCURSO – “Faz com letras uma letra, p´ra canção do ambiente"

 

MOTE -Vamos fazer a nossa parte…a qualidade de vida melhorar.

Reduzir, Reutilizar, Reciclar”

O que é?

É um concurso de letras para uma canção sobre o ambiente, organizado pelo Departamento de Expressões e Tecnologia do Agrupamento de Escolas de Murça, em articulação com uma professora de Língua Portuguesa do 2ºCEB, uma Professora do 1ºCEB. uma Educadora de Infância e professores de música das AEC´S.

O concurso “ Faz com letras uma letra, p´ra canção do ambiente” tem como objectivo envolver todos os alunos do agrupamento, desafiando a sua criatividade, para que, através da escrita transmitam uma mensagem apelativa, realçando a necessidade de todos estarem envolvidos na preservação da natureza; na gestão dos recursos naturais, na reciclagem; na diminuição da poluição, na melhoria da qualidade de vida…

Os presentes termos e condições regulam o concurso “Faz com letras uma letra p´ra canção do ambiente”- com início a 07 de Maio e final a 15 de Maio de 2009.

Quem pode participar?

Todos os alunos do Agrupamento Vertical de Escolas de Murça.

Quem é o júri do concurso?

O júri é composto por um docente de Língua Portuguesa do 2º ciclo, um docente do 1ºCEB, uma Educadora de Infância e 2 professores de música.

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO

1.A letra deve ser escrita em português.

2. Os participantes deverão concorrer com letras que tenham em conta o Mote, abordando conteúdos diversos, relacionados com o ambiente.

3. A letra deverá ser trabalhada de preferência numa área curricular não disciplinar (F.C, AP, EA) e na presença dos respectivos professores.

4. Os autores da letra devem ser colectivos. Ou seja, os autores devem ser grupos, ou turmas.

De que forma devem ser apresentadas?

Os textos devem ser apresentados sob a forma de poema com rima, não excedendo os 20 versos(linhas) seguindo qualquer esquema rimático mas com métrica regular.

O trabalho deve ser apresentado em folha de papel A4, sob anonimato dentro de um envelope. No mesmo envelope, deve ser inserido outro envelope, devidamente fechado, com a identificação dos autores, sendo informações obrigatórias: Nome dos autores das letras, ano, turma e escola que frequentam.

A quem devem de ser entregues os trabalhos?

Devem ser entregues aos directores de turma e titulares de turma, devendo estes, fazê-las chegar à Coordenadora do Departamento de Expressões e Tecnologia.

DIREITOS DE EXIBIÇÃO E UTILIZAÇÃO

1. Ao enviar uma letra, os concorrentes garantem que a mesma é da sua autoria e responsabilizam-se pelo respectivo conteúdo, garantindo que a letra e a respectiva divulgação não infringem quaisquer direitos de autor, direitos conexos ou direitos de propriedade industrial de terceiros;

2. Os concorrentes consentem que a sua obra seja divulgada e /ou publicada.

SELECÇÃO DA LETRA VENCEDORA

1. As letras enviadas serão avaliadas pelo júri que escolherá a vencedora, baseados em critérios como a originalidade, criatividade e correcta utilização da língua portuguesa.

2- A letra vencedora será gravada por um grupo de alunos e cantada por todos os alunos, na abertura das actividades do dia do ambiente.

3. O júri anunciará a sua decisão no site da escola, no dia 18 de Maio de 2009 e divulgará em espaços da escola.

4. A decisão do juri é soberana e não sujeita a reclamação.

CONDIÇÕES GERAIS

1. A organização reserva-se o direito de alterar, a qualquer momento, o presente regulamento, sempre que entender necessário, tornando-se as alterações efectivas após a sua publicação na página da escola;

2. A organização reserva-se o direito de desclassificar os participantes que, deliberadamente, tentem viciar, em algum momento, as regras e o espírito do concurso;

3. A participação neste concurso pressupõe o conhecimento e aceitação integral de qualquer participante dos presentes termos e condições, pelo que a organização reserva-se o direito de recusar a participação de qualquer concorrente que não as cumpra.

Coordenadora do Departamento de Expressões e Tecnologia

Cristina Isabel Correia Boura de Matos

Conselhos para Melhorar o teu Inglês

Fazer Amigos Anglófonos

Cada vez mais estudantes criam sistemas de correspondência via internet. É uma nova versão mais viva do famoso correspondente do tempo dos nossos pais. Nada de mais motivante para aprender inglês do que falar com um amigo anglófono.

Ouvir em Inglês

Ouvir constantemente a rádio vai ajudar-vos a melhorar o Inglês porque o vosso ouvido vai-se habituando ao doce som do inglês que se tornará cada vez mais familiar.

Pertencer a um Grupo de Conversa

Discutir a actualidade, música, cinema… com os amigos mas em inglês é o objectivo dos grupos de conversa. Um excelente método para vencer o medo da expressão oral.

C.E. (C.J.)

Bullying

“A humanidade não pode libertar-se da violência senão por meio da não violência.”

(Mahatma Gandhi)

O  Bullying é um tema recente em Portugal. Foi divulgado, primeiramente, à comunidade escolar através de textos e/ou programas escolares leccionados por professores de língua estrangeira, que já estavam mais despertos para o assunto.

Todos os alunos têm o direito de se sentir seguros quando vêm para a escola. Infelizmente não é aquilo que sempre acontece. Casos de bullying começam a surgir nas nossas escolas com uma maior frequência do que seria de esperar. E se a violência que se praticava era já preocupante, ao falarmos de bullying vamos mais além. Bullying é uma violência sem motivo, praticada sobre alvos perfeitos: o mais frágil, o mais tímido, aquele que apresenta uma diferença e que sobretudo não oferece resistência ou perigo de denunciar o agressor. De salientar que bullying é uma prática violenta, de carácter físico ou psicológico, e de cariz repetitivo. A preocupação das nossas escolas recai sobre duas vertentes: O que fazer com o agressor e como lidar com os efeitos que o bullying tem sobre a vítima: tornar-se também agressor, provocar ansiedade, perder a auto-estima, problemas de relacionamento, abuso de álcool ou drogas, absentismo e problemas de aprendizagem. Este trabalho é uma empreitada a longo prazo e requer a envolvência das famílias e de toda a comunidade escolar. Como profissionais ao nível da educação, não podemos nunca virar a cara ao problema. Para nos sentirmos felizes e realizados profissionalmente, temos que sentir que os nossos alunos se sentem seguros e confiam em nós. A escola tem que ser, custe o que custar, um lugar de trabalho e de aprendizagem para a vida, um lugar de convivência tranquila, de encontro com a alegria e a amizade. Um lugar onde o medo ou a ansiedade não podem ter lugar.

Tal como dizia Ary dos Santos:

“Aprender a crescer quer dizer:

Aprender a estudar, a conhecer os outros,

A ajudar os outros,

A viver com os outros,

E quem aprende a viver com os outros

Aprende sempre a viver consigo próprio”

Professor José Raul Guerra